为进一步规范教学管理、提升育人质量，2026年4月27日，大学英语教学部线上召开本学期第二次教研会议。一部主任李海燕主持会议，全体大学英语教师参会。本次会议议题包括期中教学检查、期末试卷命题、学科竞赛组织、优秀教学经验交流等。

李海燕主任就期中教学检查作出专项安排，要求全体教师备齐教学基础文件"八大件"，结合教学实际优化教案与课件；严守教学纪律，规范调停课流程，严禁私自调课、停课；积极听取教学督导意见，优化授课方式，切实提升课堂教学实效。

此外，本学期《大学英语II》教学团队需完成12套试卷，命题、审校工作量较大，需要多人协同。李主任强调试卷须严格参照模板，规范格式，难度适中，责任落实到人，确保高质量完成试卷工作。

二部主任汤新煌指出，学科竞赛与学生能力提升工作同步推进。教师要多渠道、高频次推送赛事资讯，引导学生积极参与"联盟杯"、"词达人"等竞赛，把握校赛、省赛晋级与获奖机会；同时做好国才考试宣传动员，以赛促学、以考促能，激发学生英语学习内生动力。

汤主任还汇报了上学期《大学英语I》、《大学英语III》期末考试归档材料抽查情况，要求成绩登记规范、呈正态分布，杜绝区分度不足、标准过宽等问题，保障学业评价公平公正、有据可查。

会议邀请了上学期评教优秀的刘萱、庄宇梅、夏娟、萧玉麟、黄力薇五位教师分享教学经验。五位教师围绕课堂互动、学情研判、过程评价、平时成绩管理、学习目标设定、依托智慧教学平台如池馆开展混合式教学等关键环节分享实操经验，为全体教师提供可借鉴的教学思路，营造互学互鉴、共促提升的良好教研氛围。

最后，甘容辉副院长作总结讲话。她充分肯定开学以来大学英语教学工作成效，并对下一阶段工作提出明确要求：教师要积极参加教学竞赛、案例设计、微课开发等教学创新活动；积极参加教学观摩、专题讲座与各级教研培训，夯实教学基本功；申报科研课题、撰写学术论文，持续提升专业素养与教学能力，实现教师专业发展。

此次教研会议统一了教学思想、规范了教学流程、凝聚了团队。全体大学英语部教师将以此次会议为新起点，严守教学规范、深耕课堂主阵地、强化专业能力提升，以更务实的作风、做好立德树人工作，为学校人才培养质量稳步提升贡献力量。

（李海燕供稿 甘容辉审核）